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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增

强托育机 构从业人员对
职业的归属感、
荣誉感。