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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才  短缺这一瓶
颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽
专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员对职
业的归属感、荣誉感。