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师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓 宽专业人员
发展 路径，增强托育机构从业人员 对职业 的归属感、荣誉感。