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 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 
沙师范学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳 入其中，提高 托育  服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展  路径，增强托育机构
从业人员对 
职业的归属感、荣誉感。