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伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发
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路径，增强托育机
构从业人员对职 业的归属感、荣誉感。