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保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈， 长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务
专 业化水平；从学历提 升和
专业成 长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增 强托育机构从业人员对职 业的归属感、荣誉感。