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建设是提升托育服务质量的保  障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶 颈
，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发 ， 将
托育
机构
师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 
育机构从业人 员对职业的 归属感、荣誉感。