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升托育服务质量的保障。面对当 前托育专业人才短  缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育学

院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对职业的归属感、 荣誉感。