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保障。面对当前托育专
业人才
短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构师资纳入
其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人
员对
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