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务质量的保障 。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，
长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉  建议，从教师 专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
 业人员对职业的归
 属
感 、荣誉感。