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前托育 专业人才短 缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准 体系建 设出发，将托育机构师资纳入 其中，提高托育服务专业化水平；从 学 历提升和专业成  长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业
人员对职业的归属 
感、荣誉感。