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　　人才队伍建
设是
 提升托育服务 质量的 保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设
出发，将托育机构师资纳入
其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机  构从业人员对职业的归属感、荣誉感。