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障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳 入其中，提高托育服务专业 化水平 ；从学历提升和专业成长 考
虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属
感、荣誉 感。