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沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学历提
  升和专业成长考虑，拓宽专业

人员发展路径，增强托育 机构 从 业人员对职业 的归属感 、荣誉感。