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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托 育 机构师资纳入其中，提

高托育服务专业 化水平；从 学历提升和专业成长考
 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员 
对职业的归属感、荣
誉感。